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Case勒??大學三年首次危機!!!

因為上學期的課程主要是介紹基本權
所以老師上完基本權的基本概念後
針對結社權、言論自由、職業自由、財產權及平等權的審查步驟及相關釋字做了很多講解
話說為了這個
想說既然是專題研究
大概會考『專題』
所以我就很認真的研究各個釋字並且整理了各個審查步驟的體系表
結果...
看到考題的瞬間真的是傻眼了
三年來第一次沒有照順序答題
因為第一、二題都不會寫
只好從第三題下手
還好第三題會寫
沒有發生從前面看過去又從最後面看回來的窘狀(不幸中的大幸!)
第三題是考立法行為是否牴觸憲法(特殊或一般)平等原則的判斷步驟(40%)
這個我記的很熟,因為我以為會考實例題
所以很認真記審查步驟
第二題還算可以應付:
基本權利有哪些不同的的作用方式?是否賦予人民憲法層次的主觀公權利?(30%)
雖然我沒有特別對這部份下功夫,因為我以為是考實例題
不過這算是還滿基本的東西
所以自己覺得回答的還算過得去
最最令人傻眼的第一題來了!!!
請指出德國憲法學理上有哪四個截然不同的基本權理論?其各自主要的主張為何?(30%)
啊啊啊啊啊~~~德國!憲法學理上的基本權理論!!!?
我知道老師要考的是什麼東西
偏偏我只對德國及我國目前主要採取的基本權理論印象深刻而已
有一個記得主要的主張,但是忘記是叫作什麼基本權理論(淚)
第四個則是完全忘記了!!!(Oh~~~No~~~)
只好哀傷的交卷了~
而且學長都不關門
坐在第一個的我超冷的>"<
考完後看講義對答案才發現我的第一題慘敗啊!!!
講義上的提綱列了四個
不過老師在上課時有補充第五個
結果我寫的那個不知道名稱的就是那個第五個...(泣)
既然老師是說"四個截然不同"的理論
看來我是寫錯了???默哀ing
有兩個我有寫到
不曉得可不可以拿個10分???
啊啊啊~~~不想了不想了
但求低空飛過啊~!!!
題目卷末有一行字:「僅得參考法條」
打從考試一開始我就沒拿出六法了
本來是不曉得能不能看法條
看完題目後更堅定的確信沒有拿法條的必要
因為只是拿心酸的而已...


老師啊老師~希望您下手不要太殘忍哪!
聽緯馨說老師對修憲專的學生會特別嚴格真是嚇死我了!
總共修課生不過才19個人呢
真好奇下學期會剩幾個...^^"

P.S.默默猜想老師該不會是想說大家一定會集中火力讀案例,
那她考基本理論的話,這樣全學期的範圍就都複習到了!?


啊~不想了不想了!
還是要慶祝一下終於考完啦!!!
只是以愛娥老師的科目做結束對心臟實在是不太好哪XD

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